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Las 11 tecnologias educativas clave Con El Fin De algunos que proporcionan tipos en internet

Las 11 tecnologias educativas clave Con El Fin De algunos que proporcionan tipos en internet

Conoce las principales recursos en internet que ayudan a perfeccionar la capacitacion a recorrido.

El termino tecnologias educativas se refiere al aprovechamiento sobre recursos tecnologicos Con El Fin De incrementar la adiestramiento y no ha transpirado simplificar el via a la instruccion.

En caso de que analizamos la capacitacion actual, veremos que las instituciones, los profesores y los profesionales independientes se encuentran cada ocasii?n mas conectados, realizando funcii?n de esas tecnologias para traspasar el conocimiento y no ha transpirado superar el aprendizaje de las alumnos.

A decir realidad, en una periodo sobre popularizacion de la red, avances tecnologicos y soltura de acceso a la informacion, No debemos seguir con las mismos estrategias sobre ensenanzas sobre anos detras.

Por esa justificacion, si te interesa el tema, disfruta este post. Vamos a mostrarte 11 maneras de usar las tecnologias educativas Con El Fin De perfeccionar tus tipos en internet.

La evolucion de la instruccion

Cuando short en progreso en el zona educativa solemos asociarlo separado al uso sobre la red asi­ como la computadora. No obstante, necesitamos tener en pensamiento Ademi?s las avances ocurridos anteriormente de estas tecnologias online.

Si nos retrotraemos a la leyenda, recordaremos que contabamos con un metodo sobre ensenanza y aprendizaje totalmente verbal, en el que profesores asi­ como alumnos no poseian ninguna otra aparejo, ademas del habla, Con El Fin De la transmision sobre conocimientos.

Posteriormente, con la llegada de la pizarra, la tiza y el esbozo, la circunstancia cambio.

La ensenanzas de estas lecciones comenzo an acontecer simultanea desplazandolo hacia el pelo los alumnos pasaron a disfrutar de el beneficio sobre ver y no ha transpirado escribir lo que se estaba ensenando, lo que facilito bastante la asimilacion del contenido.

Con el camino sobre las anos, las libros y no ha transpirado cuadernos comenzaron a ser usados ??y la pizarra se fue modernizando, Incluso regresar al modelo sobre redactar con rotuladores.

El surgimiento sobre la radio y la television ademas originaron transformaciones en la ensenanza. Las instituciones dieron inicio al funcii?n de algunas peliculas, videos y programas de el aula con la idea de discutir temas necesarios a las materias y dinamizar el clima sobre aprendizaje.

No obstante, han sido el surgimiento de la computadora asi­ como sobre Internet que ampliaron todavia mas el abanico de alternativas de los profesores, que comenzaron a tener paso a nuevos dinero Con El Fin De infundir discernimiento.

Las proyectores, como podri­a ser, posibilitaron la presentacion sobre diapositivas desplazandolo hacia el pelo otros contenidos visuales, desplazandolo hacia el pelo todavia se utilizan a menudo de enriquecer las clases.

Con las dinero cada oportunidad mas avanzados desplazandolo hacia el pelo accesibles, la ensenanza comenzo an integrar nuevas herramientas al atmosfera pedagogico.

Hoy en conmemoracion seri­a comun hallar aulas equipadas con al menos un tema de paso A internet desplazandolo hacia el pelo una computadora.

Asimismo, la cantidad sobre alumnos que cargan smartphones, tabletas y no ha transpirado portatiles Con El Fin De las clases tampoco de sobre crecer.

El aprovechamiento sobre tecnologias educativas se ha vuelto, entonces, esencial Con El Fin De las instituciones y no ha transpirado profesores que buscan ofertar lo mejor de las alumnos. Ellas sirven Con El Fin De transformar el espacio sobre ensenanza-aprendizaje en una cosa mas reciente, dinamico e interactivo.

El estudio de estas tecnologias educativas

La ciencia sobre la tecnologia educativa busca enterarse las influencias sobre los recursos tecnologicos en la formacion desplazandolo hacia el pelo entender cuales son las maneras mas eficientes de utilizarlos en los procesos relacionados con el estudio.

Las alumnos de actualmente no aprenden como las alumnos sobre aquella epoca en que las clases eran separado verbalizadas, sin un manera visual.

Vivimos conectados, absorbiendo e interactuando con contenidos en videos, imagenes asi­ como audios, expuestos a miles de estimulos a todo segundo. Seria ingenuo meditar que en el aula podriamos desconectarnos sobre esa certeza y conservarse en un formato rigido asi­ como unidireccional sobre capacitacion.

Desde la perspectiva pedagogica, las tecnologias educativas permiten permitir nunca separado la transmision, sino ademas la compra de el conocimientos.

El objeto seri­a mudar el contenido en una cosa mas ligero, de comodo acceso y gasto, con el fin de que los alumnos logren digerir cualquier lo que esta siendo transmitido.

El manejo de la ciencia adentro de el espacio educativo sirve, Asimismo, como mediador para la construccion del conocimientos, puesto que conecta a profesores, alumnos asi­ como contenido sobre la manera que no continuamente seri­a probable en la docencia offline.

Por mas que la uso sobre dinero tecnologicos en la instruccion sea relativamente reciente y este en continuo perfeccionamiento, las educadores bien percibieron las beneficios que dan para el proceso de aprendizaje desplazandolo hacia el pelo comenzaron an acomodar sus estrategias Con El Fin De incluirlos.

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